წინა პოსტის გაცნობის შემდეგ, რომელიც კომპიუტერულ ვირუსებს ეხებოდა, საჭიროება გახდა პრევენცის მიზნით ახალი მასალები მოგვეძია და თავი დაგვეცვა მსგავსი შემოტევებისგან. მაგრამ რა ვქნათ მაშინ, როცა დაცვის მექანიზმებმი არ მუშაობს და ვირუსი უკვე ჩვენს კომპიუტერებში ბუდობს? როგორ ამოვძირკვოთ ის? ხშირ შემთხვევაში ჩვეულებრივი ანტივირუსიც თავისუფლად უმკლავდება ამ ამოცანას, მაგრამ ხანდახან გამოჩნდება „ჯიუტი” ვირუსი, რომელსაც ეს მიდგომა არ შველის, მასთან საბრძოლველად განსაკუთრებული მეთოდები გვჭირდება.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
-
სოციალური პროექტის სახელწოდება : „ ეკოლოგიური პრობლემები და გარემო ჩვენს მახლობლად “ პროექტის მონაწილეები : მე-6 ბ კლასის მო...
-
ალბათ, ხშირად გქონიათ როცა დაკოპირებულ ტექსტს მიყვება წითელი ხაზები და ვერანაირად აქრობთ. ასეთ შემთხვევაში შევეცდები დაგეხმაროთ. დააკოპირე... -
Word–ში ალბათ ხშირად გვჭირდება ფურცლების გადანომვრა, მაგრამ პირველ ფურცელს (თავფურცელს) ხშირად არ ნომრავენ. გვერდების დანომრვისას, სასურვ... -
ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა - მე-2 კლასი ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა- მე-3 კლასი ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა - მე-4 კლასი
-
1. "ციფრული სკოლა საქართველო" 2020-2021 სასწავლო წლის I სემესტრიდან ტალინის უნივერსიტეტი ესტონეთის საგარეო საქმეთა სამ... -
სსიპ ქალაქ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლა პედაგოგი: ნატალია თურქაძე 2017-2018 სასწავლო წელი I სემესტრი თემა სთ-რაოდენ...
-
კლასი: IV მიმართულება: ისტ საათების რაოდენობა: 6 სამიზნე ცნება: ინფორმაცია 1. კომპიუტერული მოწყობილობის გამოყენებით შესაძლებელია ინფორ... -
იტვირთება...
-
სსიპ ქალაქ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლის მე-5ბ კლასში, ინფორმაციულ და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში ჩავატარე პრობლემაზე ორიენტირებული სამოდელ... -
თემატური მატრიცა კლასი-III მიმართულება: კომპიუტერული ტექნოლოგიები სამიზნე ცნება: პირობითი ნიშნები 1. ...
Комментариев нет:
Отправить комментарий