Страницы
- მთავარი
- მიზანი
- ჩემ შესახებ
- სტანდარტი, პროგრამა,თემატური გეგმები
- სახელმძღვანელოები
- შემაჯამებლები
- ვიდეო გაკვეთილები
- მოსწავლეთა ნამუშევრები
- გაკვეთილის გეგმები
- გაკვეთილები
- რესურსები
- პროექტები
- სსსმ მოსწავლესთან მუშაობა
- წრე ისტ-ში
- ჩემი სკოლა
- ბმულები
- სადამრიგებლო
- შეხვედრები კოლეგებთან
- გამოკითხვა
- ისტ-ის გამოყენება
- სასწავლო რესურსები
- ჩემი კვლევები
- მნიშვნელოვანი ბრძანებები
- წინსვლა
- ნიშნებისა და გაცდენები გამოთვლა
- Teams ის ინსტრუქციები
- კომპლექსური დავალებები ისტ-ში
- Scratch-ში შექმნილი ჩემი რესურსები
- არაფორმალური განათლება
- კურიკულუმები კომპიუტერულ ტექნოლოგიებში
воскресенье, 6 ноября 2022 г.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
-
კლასი: IV მიმართულება: ისტ საათების რაოდენობა: 6 სამიზნე ცნება: ინფორმაცია 1. კომპიუტერული მოწყობილობის გამოყენებით შესაძლებელია ინფორ...
-
მე და ჩემი მოსწავლეები ვმუშაობთ თემაზე „უსაფრთხოება ციფრულ სამყაროში", "საკუთარი და სხვისი უფლებები ციფრულ სამყაროში“. თემის წ...
-
ალბათ, ხშირად გქონიათ როცა დაკოპირებულ ტექსტს მიყვება წითელი ხაზები და ვერანაირად აქრობთ. ასეთ შემთხვევაში შევეცდები დაგეხმაროთ. დააკოპირე...
-
ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა - მე-2 კლასი ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა- მე-3 კლასი ინდივიდუალური სასწავლო გეგმა - მე-4 კლასი
-
სილაბუსი საგანი: ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები მასწავლებელი: ნატალია თურქაძე კლასი: V № თემა თემების ჩამონათ...
-
იხილეთ თემატური მატრიცა კლასი-6 თემატური მატრიცა მიმართულება: ციფრული მოქალაქეობა სამიზნე ცნება: ინფორმაციული ეთიკის ნორმები ; სოცია...
-
სსიპ ქალაქ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლაში 2017 წლის 19 დეკემბერს მე-6ა კლასში პედაგოგ ნატალია თურქაძის მიერ ჩატარდა სტანდარტული გაკვეთილი ი...
-
სსიპ ქალაქ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლის მე-5ბ კლასში, ინფორმაციულ და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში ჩავატარე პრობლემაზე ორიენტირებული სამოდელ...
-
თემატურ კალენდარული გეგმა ისტ-ში V კლასი სსიპ ქალაქ ქუთაისის N36 საჯარო სკოლა პედაგოგი: ნატალია თურქაძე 2016-2017 სასწავლო ...
-
ტერმინში „ ჩვევა “ ჩვენ ვგულისხმობთ სუბიექტის ლტოლვას გარკვეული კმაყოფილების შეგრძნებისაკენ . ამასთანავე სუბიექტი ვერ ახერხებს ...
















Комментариев нет:
Отправить комментарий